Kreiselternbeirat
Offenbach


Im Rahmen der Kommunalwahl 2026 in Hessen hat der Kreiselternbeirat Wahlprüfsteine formuliert und nachfolgende Fragen an alle Parteien im Kreis Offenbach und den 13 Kommunen formuliert.


KONKRETISIERUNG DER FRAGEN UND THEMENPUNKTE

Egelsbach

Antworten von GRÜNE, SPD & FDP
Leider keine Antworten von CDU


1. Welche drei schulbezogenen Themen haben für Ihre Fraktion in der
kommenden Wahlperiode oberste Priorität – und warum?

  • Welche drei schulpolitischen Themen haben für Ihre Fraktion in der Wahlperiode 2026–2031 oberste Priorität – und wie begründen Sie diese Priorisierung vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen (Lehrkräftemangel, angespannte Haushaltslage vieler Kommunen, steigende Schülerzahlen, Ganztagsanspruch ab 2026)?

    GRÜNE
    Die drei wichtigsten schulbezogenen Themen für BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN in Egelsbach sind:
    • Erhalt der Schulbetreuung in gemeindeeigener Durchführung
    • Ausbau der Räumlichkeiten für die Schulbetreuung an der Wilhelm-Leuschner-Schule Egelsbach
    • Abschaffung der Container an der Wilhelm-Leuschner-Schule Egelsbach
    Diese Punkte sind für uns prioritär, da sie unmittelbar die Lern- und Betreuungsbedingungen der Kinder in Egelsbach betreffen.

    FDP
    1. Verlässliche und hochwertige Nachmittagsbetreuung für Grundschulkinder
    Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf ist für viele Eltern entscheidend. Wir setzen uns dafür ein, dass alle Grundschulkinder in Egelsbach Zugang zu bedarfsgerechten Betreuungsangeboten mit hoher pädagogischer Qualität erhalten. Gute Betreuung stärkt Bildungsgerechtigkeit, soziale Kompetenzen und Chancengleichheit.
    2. Sichere Schulwege und gute Infrastruktur rund um Schulen
    Kinder müssen ihre Schulen sicher und möglichst selbstständig erreichen können. Deshalb priorisieren wir verkehrssichere Wege, Querungshilfen, Verkehrsberuhigung im Schulumfeld und klare Hol- und Bringzonen. Sicherheit im Alltag fördert Selbstständigkeit und entlastet Familien.
    3. Ausreichende Sport- und Schwimmkapazitäten
    Bewegung, Schwimmen und Vereinssport sind zentral für Gesundheit und Bildung. Wir setzen uns für ausreichende Hallenzeiten, funktionierende Sportstätten und langfristig gesicherte Schwimmmöglichkeiten ein, damit Schulen und Vereine verlässlich planen können.
  • Welche konkreten Ziele (messbar und mit Zeitrahmen) wollen Sie bis 2031 im Schulbereich erreicht haben?
  • Wie stellen Sie sicher, dass schulpolitische Themen trotz finanzieller Belastungen (z.B. steigende Baukosten, Energiekosten, Tarifsteigerungen im öffentlichen Dienst) ausreichend finanziert werden?

2. Was tut Ihre Fraktion konkret, um die Schulen im Kreis und speziell in Ihrer
Kommune zu verbessern in Bezug auf:


2.1. die Nachmittagsbetreuung für die Grundschulkinder (Quantität und Qualität)
Ab August 2026 gilt bundesweit der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für
Grundschulkinder.


  • Wie viele Betreuungsplätze stehen an den Grundschulen in Ihrer Kommune der prognostizierten Schüler:innnenzahl bis 2029 zur Verfügung?
  • Wie will Ihre Fraktion sicherstellen, dass in Ihrer Kommune / im Landkreis ausreichend Plätze (Ausbauquote 90%) rechtzeitig bis 2029 für alle Grundschulkinder zur Verfügung stehen?
  • Wie soll die Qualität der Betreuung (Fachpersonal, Raumkonzepte, pädagogisches Konzept) gesichert werden?
  • Wie positionieren Sie sich zur Beitragsfreiheit bzw. sozialen Staffelung der Gebühren?
  • Welche Rolle sollen Kooperationen mit Vereinen, Musikschulen oder außerschulischen Trägern spielen?

    GRÜNE
    Die Egelsbacher GRÜNEN unterstützen die bestmögliche Ausgestaltung der Schulbetreuung in Egelsbach. Die bisher hervorragend arbeitende Schulbetreuung soll auch im Hinblick auf den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung langfristig gesichert und weiterentwickelt werden.
    Darüber hinaus befürworten wir eine enge Kooperation zwischen Schule/Schulbetreuung mit den Vereinen Egelsbachs. Ziel ist ein attraktives, vielfältiges und qualitativ hochwertiges Nachmittagsangebot für alle Kinder.

    FDP
    - Ausbau der Betreuungsplätze entsprechend dem Rechtsanspruch im Grundschulalter
    - Kooperationen mit freien Trägern und Vereinen für vielfältige Angebote (Sport, Kultur, MINT)
    - Qualitätsstandards bei Betreuungsschlüssel und Räumen
    - Flexible Betreuungszeiten für berufstätige Eltern


2.2. die Sicherheit der Schulwege
Angesichts zunehmenden Verkehrsaufkommens, Elterntaxis und Klimaschutzdebatten:


  • Welche konkreten Maßnahmen planen Sie zur Erhöhung der Schulwegsicherheit (z. B. Tempo-30-Zonen, Schulstraßen, Verkehrsberuhigung, bessere Beleuchtung, Radwege)?
  • Unterstützen Sie das Konzept temporärer Schulstraßen (Sperrung vor Unterrichtsbeginn)?
  • Wie wollen Sie den Umwelt- und Klimaschutz mit Schulwegsicherheit verbinden (z. B. Förderung von Fahrrad- und Fußverkehr)?

    GRÜNE
    Eines der größten Sicherheitsrisiken auf dem Schulweg ist die Hol- und Bringsituation direkt vor dem Schultor. Immer wieder werden Halteverbote im Bereich des Schuleingangs ignoriert, um Kinder ein- oder aussteigen zu lassen.
    Wir fordern eine Lösung, die diese Situation entzerrt und Hol- und Bringverkehre vom direkten Schuleingang weg verlagert, um die Sicherheit der Kinder deutlich zu erhöhen.

    FDP
    - Verkehrsberuhigung und Tempo-Reduzierung im Schulumfeld
    - Sichere Querungen, Beleuchtung und Radwege
    - Schulweg-Checks mit Eltern, Schule und Kommune
    - Klare Hol- und Bringzonen zur Entzerrung des Verkehr

2.3. die Schultoiletten
Der Sanierungsstau an Schulen ist bundesweit weiterhin Thema.


  • Welche Standards für Hygiene, Wartung und regelmäßige Kontrolle setzen Sie für Schultoiletten an?
  • Planen Sie ein verbindliches Sanierungsprogramm mit festem Zeitplan?
  • Wie sollen / können Schülervertretungen und Eltern in Qualitätskontrollen einbezogen werden?

    GRÜNE
    Die Schultoiletten liegen im Aufgabenbereich der Schule selbst, sodass wir hier keinen Einfluss haben. An der WLS ist man sehr bemüht, für saubere Toiletten zu sorgen, so gut es eben an einer so großen Grundschule möglich ist.

    FDP
    - Regelmäßige Sanierung und Wartung
    - Reinigungsintervalle erhöhen und Zuständigkeiten klar regeln
    - Beteiligung der Schulgemeinden an Verbesserungsmaßnahmen
    - Mittelbereitstellung im Haushalt priorisieren

2.4. die Kapazitäten in den Schwimm- und Sporthallen
Die Nichtschwimmerquoten bei Kindern ist weiterhin steigend.


  • Wie will Ihre Fraktion ausreichende Schwimmzeiten für Schulen sicherstellen?
  • Gibt es konkrete Pläne zum Neubau oder zur Sanierung von Schwimm- und Sporthallen?
  • Wie gehen Sie mit Nutzungskonflikten zwischen Schulen und Vereinen um?
  • Unterstützen Sie verpflichtende Schwimmförderprogramme für Grundschulkinder?

    GRÜNE
    Die Kapazitäten der Sporthallen für den Schulsport sind in Egelsbach ausreichend. Das Egelsbacher Freibad steht der Schule im Sommer grundsätzlich für den Schwimmunterricht zur Verfügung. Allerdings sind die Wassertemperaturen oft nur für wenige Wochen vor den Sommerferien so, dass Drittklässler sinnvoll unterrichtet werden können.
    Für einen gesicherten und verlässlichen Schwimmunterricht ist die Wilhelm-Leuschner-Schule daher auf Schwimmzeiten im Hallenbad der Stadt Langen angewiesen. Leider erhält sie diese seit Jahren nicht.

    FDP
    - Sicherung und Modernisierung bestehender Sport- und Schwimmstätten
    - Effiziente Hallenbelegung für Schulen und Vereine
    - Prüfung interkommunaler Kooperationen für zusätzliche Kapazitäten
    - Langfristige Planung für Schwimmunterricht

2.5. die Förderung digitale Kompetenzen
Nach Auslaufen des Digitalpakts Schule steht die Anschlussfinanzierung im Fokus.


  • Wie soll die digitale Infrastruktur (WLAN, Endgeräte, Wartung, IT-Support) nachhaltig gesichert werden?
  • Wie wollen Sie Schulen bei der Medienbildung und beim Umgang mit KI-Tools unterstützen?
  • Welche Konzepte haben Sie zum Schutz vor Cybermobbing und zur Stärkung der Medienkompetenz?
  • Wie stehen Sie zu 1:1-Ausstattungskonzepten (ein Gerät pro Schüler:in)?

    GRÜNE
    Aufgaben der Digitalisierung und Betreuung der digitalen Dienste an den Schulen werden im Kreis üblicherweise durch Lehrkräfte bewerkstelligt, die dafür weniger unterrichten müssen.
    Diese Lehrkräfte sind in der Regel nicht speziell für IT-Diensteistungen ausgebildet.
    Wir setzen uns dafür ein, dass Lehrkräfte ihre begrenzten Ressourcen vorrangig für ihre pädagogische Arbeit einsetzen können. Die technische Betreuung von Geräten und Software sollte an eine spezialisierte IT-Gesellschaft ausgelagert werden, die die professionelle IT-Betreuung der Schulen übernimmt.

    FDP
    - Moderne IT-Ausstattung und stabiles WLAN
    - Wartung und Supportstrukturen für Schulen
    - Digitale Lernangebote und Medienkompetenzprogramme
    - Kooperationen mit regionalen Partnern und Wirtschaft

2.6. die Verbesserung von Inklusion, auch beim Schulessen


  • Wie wollen Sie die baulichen und personellen Voraussetzungen für echte Inklusion verbessern?
  • Wie stellen Sie sicher, dass Schulessen auch für Kinder mit Behinderungen, Allergien wie zB Zöliakie, kulturellen oder religiösen Anforderungen, sowie vegetarischer oder veganer Ernährung geeignet ist?
  • Wie bewerten Sie die derzeitige Personalausstattung im Bereich Schulbegleitung und Förderkräfte?
  • Welche konkreten Maßnahmen planen Sie zur Reduzierung von Ausgrenzung im Schulalltag?

    GRÜNE
    Inklusion ist ein essenzieller Bestandteil eines gleichberechtigten Miteinanders. Die Idee einer „Schule für alle“ ist sinnvoll, kann jedoch nur funktionieren, wenn den Schulen ausreichend personelle und finanzielle Ressourcen zur Verfügung gestellt werden. Dies ist derzeit bei Weitem nicht ausreichend der Fall.
    Die aktuell praktizierten Maßnahmen reichen nicht aus, da Schulen vor der Aufgabe stehen, inklusiv zu unterrichten, ohne dafür genügend zusätzliche Unterstützung zu erhalten.
    Auch beim Schulessen muss Inklusion gewährleistet sein: Wenn Kinder aus medizinischen Gründen spezielles Essen benötigen, sollte dies selbstverständlich ermöglicht werden.

    FDP
    - Barrierefreie Schulgebäude und Außenanlagen
    - Individuelle Förderangebote und multiprofessionelle Teams
    - Teilhabe beim Ganztag und bei Freizeitangeboten
    - Berücksichtigung unterschiedlicher Bedürfnisse beim Schulessen

2.7. die Verbesserung der mentalen Gesundheit von Lehrkräften und Lernenden
Studien zeigen steigende psychische Belastungen bei Kindern und Lehrkräften.


  • Welche Maßnahmen unterstützen Sie zur Stärkung der Schulsozialarbeit und Schulpsychologie?
  • Planen Sie Programme zur Prävention von Mobbing, Gewalt und digitaler Überforderung?
  • Wie kann die Kommune Lehrkräfte unterstützen, obwohl Personalpolitik primär Ländersache ist?
  • Wie bewerten Sie multiprofessionelle Teams an Schulen (Sozialpädagogik, Psychologie, Gesundheitsfachkräfte)?

    GRÜNE
    Die Arbeitsbelastung von Lehrkräften ist hoch und weiter steigend. Studien zeigen, dass ein Großteil der Lehrkräfte regelmäßig mehr arbeitet, als vertraglich vorgesehen ist. Gleichzeitig werden zusätzliche Aufgaben übertragen, ohne die notwendigen Ressourcen bereitzustellen.
    Gleichzeitig ignoriert die Landespolitik alle Warnungen der GEW (Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft), und versucht weiter im Bildungssystem zu sparen und Lehrkräften Ressourcen zu nehmen statt sie zu unterstützen.
    Auch Schülerinnen und Schüler leiden unter den strukturellen Defiziten. Wenn Lehrkräfte einen erheblichen Teil ihrer Zeit für Verwaltung und Dokumentation aufwenden müssen, bleibt weniger Raum für individuelle Förderung oder persönliche Unterstützung.
    Hinzu kommen zunehmende Herausforderungen wie Mobbing, Leistungsdruck und der Umgang mit digitalen Medien. Nicht alle Familien können diese Anforderungen auffangen.
    Die Folge sind ungleiche Bildungschancen, je nach Unterstützung im Elternhaus.
    Für die mentale Gesundheit der Kinder sind daher Vertrauenspersonen wie Schulsozialarbeiterinnen und -arbeiter sowie Sozialpädagoginnen und -pädagogen unverzichtbar. Sie bieten Kindern Unterstützung, insbesondere wenn diese im familiären Umfeld nicht ausreichend vorhanden ist.

    FDP
    - Präventions- und Beratungsangebote (Schulsozialarbeit, Schulpsychologie)
    - Bewegungs- und Entspannungsangebote im Schulalltag
    - Unterstützung bei Konflikt- und Stressbewältigung
    - Gute Lern- und Arbeitsumgebungen

2.8. den Ausbau der Schulen sowie Begrünung und Beschattung
Die Anzahl der Hitzeperioden steigt. Gleiches gilt für die Schülerzahlen.


  • Welche konkreten Schulbau- oder Erweiterungsprojekte planen Sie bis 2031?
  • Welche Standards sollen bei Neubauten gelten (z. B. Energieeffizienz, Photovoltaik, nachhaltige Baustoffe)?
  • Planen Sie verbindliche Maßnahmen zur Begrünung und Beschattung von Schulhöfen? Welche?
  • Wie stellen Sie sicher, dass Schulen hitzeresilient werden (Kühlkonzepte, Trinkwasserspender, Verschattung)?

    GRÜNE
    Die Container an der Wilhelm-Leuschner-Schule stehen bereits seit 2014 – länger als an anderen Schulstandorten im Landkreis. Notwendige bauliche Maßnahmen wurden über Jahre hinausgeschoben, unter anderem mit dem Verweis auf prognostizierte sinkende Schülerzahlen, die jedoch nicht eingetreten sind.
    Der Ausbau der Schulbetreuung im Zuge des Ganztagsanspruchs sowie die Abschaffung der Container sind daher seit vielen Jahren überfällig. Wir setzen uns dafür ein, dass die Wilhelm-Leuschner-Schule im nächsten Schulentwicklungsplan nicht erneut übergangen, sondern angemessen berücksichtigt wird.
    Darüber hinaus entsprechen Teile des Schulgebäudes aus den 1970er-Jahren energetisch nicht mehr heutigen Anforderungen. Angesichts zunehmender Hitzeperioden leiden die Lernbedingungen erheblich, da viele Klassenräume im Sommer überhitzen.
    Wir fordern daher eine langfristige bauliche Modernisierung, einschließlich wirksamer Maßnahmen zur Dämmung, Begrünung und Beschattung, damit unsere Kinder auch unter veränderten klimatischen Bedingungen gut lernen können.

    FDP
    - Bedarfsgerechter Ausbau entsprechend Schülerzahlen
    - Klimagerechte Schulhöfe mit Bäumen, Grünflächen und Schatten
    - Aufenthaltsqualität und Bewegungsflächen verbessern
    - Energetische Sanierung und nachhaltige Bauweise


Allgemeines Statement

SPD

Leider sind viele Fragen keine, die wir in der Gemeindevertretung beantworten können. Bei vielen Punkten sind Kreis, Land und Bund am Zug. Bitte verstehen sie, dass wir hier nur begrenzt Verantwortung tragen und Einfluss haben. Daher im Folgenden unsere Positionen, zu den Punkten, die wir auch beeinflussen können.
Die größte Herausforderung für Egelsbach wird der Umstieg der Schulbetreuung mit den neuen Rahmenbedingungen rund um den Ganztagesanspruch. Egelsbach verfügt über eine qualitativ und quantitativ gut aufgestellte Schulbetreuung in Gemeindehand. Jahr für Jahr kämpfen wir darum, möglichst vielen Kindern eine Betreuung anbieten zu können. Dies wird weiterhin der Schwerpunkt sein. Allen Kindern, deren Eltern es brauchen oder Wünschen einen Platz in der Schulbetreuung anzubieten. Wir werden dabei alle Jahrgänge betrachten. Die Betreuung soll auch für die älteren Jahrgänge in vorhandenen Umfang erhalten bleiben. Kooperationen mit Vereinen, der VHS und weiteren Partnern sind wünschenswert und würden durch uns gefördert.
Wir kämpfen in Egelsbach schon lange für sichere Schulwege. So existiert bisher kein sicherer Schulweg von Bayerseich und dem Kammereck in die Grundschule oder nach Langen. Ein Antrag den wir dazu gestellt haben und der von der Gemeindevertretung beschlossen wurde, wurde von Bürgermeister und Verwaltung leider immer noch nicht umgesetzt. Hier bleiben wir dran. Jedes Kind soll sicher und ohne das Auto oder den Bus nutzen zu müssen in die Schule kommen können. Hier bestehen in Egelsbach leider noch große Defizite, die wir gerne auflösen würden.
Unser Egelsbacher Schwimmbad ist uns ein Herzensanliegen, welches mit unserer Zustimmung gerade saniert wird. Unsere Vereins- und Sportstätten fördern wir seit Jahrzehnten. Viele sind auf sozialdemokratische Initiativen hin entstanden. Auch den Neubau einer Trainingshalle der SGE wollen wir fördern.



Die Antworten findet ihr auf den jeweiligen Seiten:


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